Když se problémy opakují, vyplatí se mluvit s učitelem. Nejdřív si připravte, co chcete zjistit: jak dítě pracuje v hodině, co mu dělá potíže, jestli je něco, co se dá upravit. Ptejte se na konkrétní věci, ne na hodnocení. Učitel může nabídnout doučování, úpravu domácích úkolů nebo doporučení na vyšetření, pokud jde o poruchu učení. To není ostuda, ale nástroj. Stejně tak je v pořádku říct dítěti, že i dospělí občas něco nezvládnou a řeší to jinak.<br>
<br>
<br>
<br>
Dobrou volbou jsou také hračky na tahání a zvukové válečky, které se kutálejí.